LA LUDOTECA
Una ludoteca es considerada como el espacio donde se realizan actividades lúdicas, de juegos y juguetes,
especialmente en educación infantil con el fin de
estimular el desarrollo físico y mental y la solidaridad con otras personas.
Estas se pueden
encontrar ubicadas en escuelas, bibliotecas, u otras instituciones socioculturales.
En este lugar se
realiza el trabajo con usuarios en diferentes etapas de desarrollo.
ETAPAS DE DESARROLLO DEL USUARIO
DE 4 A 6 AÑOS
- Son capaces de realizar actividades físicas completas.
- Escuchar y contar cuentos.
- Su creatividad e imaginación están en pleno desenvolvimiento.
- Sus movimientos son constantes, lo que hace que sean inquietos, curiosos y llenos de energía.
- El teatro, la expresión corporal, bailar y hacer todo tipo de ejercicio les entretiene.
- La imaginación y creatividad en actividades manuales son de su agrado y las realizan con entusiasmo.
- Les gusta jugar con cubos, palos, madera, etc., para construir grandes torres y castillos.
- Les agrada que se reconozcan sus esfuerzos y su entusiasmo en las tareas que realiza.
- La imitación de animales y dramatizar hace que su imaginación vuele.
- Les interesa el juego con masa, barro, plastilina, colores, etcétera.
DE 7 A 9 AÑOS:
- Necesitan constantemente reconocimiento de sus esfuerzos
- El juego colectivo les ayuda a entender las “reglas” y a respetarlas.
- Leer libros de aventuras, piratas, hadas, etc.
- Les gusta el dibujo con diferentes técnicas (colores, acuarelas, etc.)
- Juegan en grupo, saben compartir y establecen relaciones de compañerismo.
- Se interesan por el mundo que les rodea y exploran e investigan.
- La familia forma parte importante de su vida y su desarrollo.
- Son impacientes, curiosas, explosivos y contradictorias.
- Les gustan los juegos de mesa.
- Les gusta la actuación y las obras de teatro.
- Sus deseos por crecer son enormes (juegan a ser personas adultas).
- Forman grupos del mismo sexo.
- Es importante que tengan libertad de expresión tanto de opiniones como de sus problemas.
- Les entretiene inventar y crear con cualquier material.
DE 10 A 12 AÑOS:
- Empiezan a ser independientes, autónomos, responsables.
- Les gusta agradar al núcleo que les rodea.
- Son sensibles y positivos.
- Tienen disposición para trabajar pero les gusta la recompensa.
- Les gusta ser activos y competir.
- Saben ser analíticos/as y críticos.
- Les agrada participar en juegos planeados, grupales y de mesa.
- Las excursiones y las colecciones son de su agrado.
- Saben tomar decisiones y expresar sus ideas.
- Les gusta armar rompecabezas y álbumes.
- Se interesan por los animales y la naturaleza.
- La investigación les entusiasma.
- Les gusta tocar instrumentos.
- Componen canciones y hacen poemas.
DE 13 A 15 AÑOS:
- Son importantes amigos y amigas en esta edad.
- Amplían las relaciones interpersonales
- Son entusiastas y muy responsables.
- Les gusta dibujar, pintar, el grafiti.
- Son extrovertidos y persistentes.
- Realizan torneos y concursos.
- Reafirman su personalidad.
- Son reflexivos y les gusta analizar problemáticas.
- Les gusta ser populares en los ambientes en los que se desarrollan.
- Les gusta leer, escuchar música, ir al cine y el teléfono.
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